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历史:第四单元第三课《傍水而居》第一框 水乡孕育的城镇 课件(人教历史与社会七年级上)

时间:2019-06-20 17:42 作者:admin

历史:第四单元第三课《傍水而居》第一框 水乡孕育的城镇 课件(人教历史与社会七年级上)

水乡孕育的城镇太湖流域看图,数一数太湖流域大约有多少河流?河流密如蛛网湖泊星罗棋布图中大约有多少城镇及城镇分布有何特点?城镇密集沿河湖分布找一找①充足的灌溉②便利的水上交通③货物的集散地④肥沃的土壤⑤城镇⑥繁荣的集市⑦水乡⑧湿润的气候⑨鱼米之乡(丰富的物产)⑩河网密布推理:从下列给出的条件,推论出“水乡”如何孕育“城镇”?推理:“水乡”如何孕育“城镇”?⑩河网密布①充足的灌溉⑧湿润的气候④肥沃的土壤⑨鱼米之乡(丰富的物产)②便利的水上交通③货物的集散地⑥繁荣的集市⑤城镇⑦水乡水乡城镇美不胜收周庄水乡城镇美不胜收同里水乡城镇美不胜收甪直水乡城镇美不胜收西塘水乡城镇美不胜收乌镇水乡城镇美不胜收思考:“水乡孕育的城镇”有什么特色?(提示:从建筑、交通、生活等方面考虑)“小桥、流水、人家”的诗情画意和独特风韵建筑:临河建房,阁楼建在河岸上,便于生活取水及洗涤,“人在水上住,舟在窗下行”众多的河道是城镇联系外界和物资进出的通道,船为主要的交通工具交通:生活:说一说水乡城镇居民的日常生活与水的关系当湖第一桥南河头南河头南河头水乡城镇新发展找一找:对比两幅景观,找出其中的异同(从交通、住房、公共设施等方面考虑)城镇化的负面影响太湖一瞥流向太湖的废水1.漫画中主要反映了什么问题?这些问题产生的原因是什么?2.面对这样的问题,你认为我们该怎么办思考:我们可以这样做:1、禁止农业、工业、生活污水的排放2、治理水污染3、节约用水4、禁止围湖造田,退耕还湖5、依靠科技,提高水资源利用率6、植树造林,涵养水源*********水乡孕育了城镇,孕育了繁华,也孕育了水乡人。 保护水乡,保护水资源,就是保护我们的未来。

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